少儿编程鼓励创造性思维，在学习编程时，更多的是在学习一种自我表达和组织观点的新途径。编程是一个系a统工程，与其它学科有一定的相通性，在寓教于乐的学习过程中培养自学能力、解决问题的思维、创新能力等。

重庆渝中区少儿编程培训机构排行榜哪家好？

现阶段的儿童编程是备受高度重视的，父母给孩子报编程培训班拥有 挺大的重要性。学习编程的孩子在語言层面拥有 较强的机构能力，特别是在是在与人相处的情况下会看起来非常流利地，拥有 一定的思维逻辑。并且学习编程可以锻炼孩子的独立能力，让孩子还可以越来越很用心很潜心，有一个非常好的学习习惯。

重庆渝中区儿童编培训哪家好？首先，看看编程机构儿童电脑编程教育涉及的主题是编程，但是相比成熟复杂的工业性、应用型编程语言要容易得多，以符合青少年的智力条件。大多数编程语言的选择，应当以趣味性、启蒙性为主要选择条件。

零基础如何学习儿童编程？

就目前的儿童电脑编程课程而言，刚开始学习编程，孩子选择学习Scratch或Python较为合适，因为这两种编程语言语法较为简单，而且应用性比较强。

Scratch模块化的模式让比较年幼的孩子能够快速地建立编程的概念，掌握编程思维。

Python更适合年龄稍大，数学基础及逻辑思维较好的孩子。Python更注重引导孩子了解机器的运作方式。

在孩子对编程有一定的掌握以后，可以按照孩子的需求和兴趣选择其他编程语言，如C#、C++、Java、Php等等。

重庆渝中区scratch编程培训班

每个孩子可信赖的科技素质教育专家

每个家庭可信赖的科技素质教育伙伴

重庆渝中区scratch编程培训班隶属于童程童美，童程童美，成立于2015年，经过6年发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过14万名。

童程童美通过在线化、数字化、智能化技术，打造线上线下一体化的OMO教育模式。

线上真人老师直播授课，线下“三师”（两位视频讲师+一位现场授课讲师）配合教学，课堂互动有趣，问题及时解答，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验。

课程介绍

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的一款面向少儿的简易编程工具，编程过程非常简单，只需要将程序模块拖到编辑栏即可。Scratch能制作动画，游戏，数学小工具等，让孩子在创作的过程中锻炼逻辑思维，强化数学，美术，音乐等学科的知识。

什么是Scratch？

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的面向全世界儿童学习编程的平台，使用者可以不认识英文单词，拖动积木块就可以实现软件编写的全过程。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起学习程序开发的欲望！

学习Scratch的好处：

锻炼逻辑——通过程序强逻辑性锻炼学生逻辑思维，学习解决问题的核心思路；

升学加码——响应号召，与世界同步，培养学生特长进名校，为升学加码；

发现天赋——低龄时期善于吸收新知识，早日发现孩子的天赋，提早规划未来；

戒游戏瘾——破解游戏中的奥秘，把玩游戏的痴迷引导转化为学习编程的激情；

掌握技能——掌握一门核心技能，并且在人工智能时代，这已是一项基本技能；

培养耐心——编程语言非常严谨，是用来培养细心，耐心和专注力的佳工具。

课程内容

Scratch学科编程 140课时

S1级（ 3次 6课时）——通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；

                      感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。

S2级（17次34课时）——熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；

                      熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。

S3级（20次40课时）——掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；

                      培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。

S4级（30次60课时）——掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；

                      培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

Scratch学科编程 160课时

S1级（20次40课时）——编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；

                      感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。

S2级（20次40课时）——熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；

                      熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。

S3级（20次40课时）——掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；

                      培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。

S4级（20次40课时）——掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数；

                      培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

小班教学

更多互动 更多指导 提供高质量学习体验

体验式教学

真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。

PBL项目式学习

以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目。实现项目的过程中，综合运用多领域知识，培养学生的跨领域能力。

CBL挑战式学习

在PBL项目式学习的基础上，阶段性开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。